身體仍然抱恙，當同事們問我好了沒有的時候真的很難開口。一方面不想他們擔心（其實我也不想這裡看的人擔心，不過既然都這麼熟就不瞞你們了），另一方面卻不想隨便地應付他們，結果總是答些真實卻又盡量將用詞調整了一點的答案。我知道這未必是最好的做法，但我卻接受不了自己到處埋怨、有病呻吟的態度，因為我知道我很容易就能將「負能量」散佈出去。
今天，在生命教育課步行去另一個上課地點的途中，有個中三自己班的學生忽然問我一個問題：「丘sir，你為甚麼會去當老師？」這個問題，在我初入行的幾年被人問得最多，這幾年也偶爾被問起，也不是什麼新鮮的主題。不過，在這個時刻，由一個認識了兩年多的學生口中聽到，我確實有點驚訝。由於步行的距離不多，我就選擇了簡易版的答案：「為了想將自己過去得到的知識和經驗跟這一代的少年人分享，並陪伴著他們成長」。答完之後，我問他為甚麼忽然這樣問我，而他說是關於我曾經跳班的事。雖然他沒有時間再詳細解釋他的說法，但我想就是覺得以這樣的背景應該不是選這樣的工作。的確，這樣好像有違社會上普遍的價值觀和想法，但我是基督徒，我是跟隨主的人，我們的做事方式與世界不同。不過，不是我特別偉大，而是天父特別偉大。祂竟然讓我有聰明，也竟然讓我能當教師，信得過我並將部分祂所愛的孩子們交托我教導。
如果可以再選，我也會選擇當教師。雖然這幾年捱壞了身子，但得到的超過我所想所求。如果真的後悔，就是後悔沒有好好的跟學生談信仰，也沒有關心每一個可以關心的學生。這幾年來，我可以說是那種「有人問我，我就會講」的老師。我喜歡替人解決困難，解答不同類型的問題（特別是信仰的），聆聽別人的心事，讓學生們感覺到被關心。不過，礙於性格上的一點缺憾，我不喜歡主動的關心他們。有時我會覺得錯過了一些機會，不過更真實來說，有一些「入室弟子」的重要性也不亞於影響很多很多人。所以，我真正要檢討的，是究竟自己有沒有忘掉初衷。我是想跟他們分享，抑或想他們認識我更多，甚至因此對我尊敬？我是想陪伴他們成長，抑或侵入他們的生命，令自己在他們生命中變得不可或缺？或許，這些想法本來並沒大錯，不過如果不先讓他們的生命被天父所得著，我再高舉自己的重要也是枉然而且錯誤的。本來，我就是一個管家，所以該做管家的事，讓人認識我的主人。我盼望我能繼續為他們禱告，而且能為他們相信並跟隨主竭力盡忠，讓主耶穌再來時說我是「無可指摘」。
後記：人總有經歷艱難的時候，很多時候，這些艱難也是鍛鍊忍耐的機會，更是磨練信心的時機。聖經也有說：「患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望」，這是絕對真實的狀況。當然，我也想起英文的一句'a friend in need is a friend indeed'，也是中文所謂的「患難見真情」，能共患難的才是真朋友，也是寶貴的朋友，盼望亦是天路上能一起奔跑的良友。
沒有留言:
張貼留言
你的留言是對我的鼓勵。謝！