為什麼?我得在兩個星期改好手上為數不少的中六英文和通識試卷。而最大的問題是我壓根兒不想改。為什麼不想改?簡單地答,就是我從來都不喜歡改東西,特別是要用腦改的通識和作文。加上現在中二中四的課堂仍然繼續,中六的試卷更顯得沉重。正因為這樣,我更想逃避。這是惡性循環,每幾年一次的。
對於哲社的考試班,其實一直也有種無力感;換句話說,自我感覺不良好。(我不知道誰會看這裡,但我就實話實說吧。)第一,是我的事,就是自己好像在教完卓翹雋社之後已經心力交瘁,對哲社時總是沒能力放太多精神心機。事實上,我改卷速度已大不如前,也實在沒法再捱夜批改。第二,雖然有部分中一教過的同學,但又不算太多,而當然還有團契的弟兄姊妹,但不知為什麼感覺上不是所有人也能有效地從我身上學習。中五上學段之後,總是覺得教不了些甚麼,或許是師生比例,或許是上課大家的專心程度,又或許下課後的努力程度?我不曉得。
我一直認為,教學是一個雙向的活動。對著哲社這一班,總是有著一點遺憾,亦很想跟他們說聲「對不起」。但當然,我希望也相信,他們仍然能夠在公開試中發光發亮,因為他們的確很聰明。
如果,我是屬於一個社的,我會是屬於哲社的。近六年前,我和哲社一同進入培中。當年兩班可愛的學生,到今天還未能忘記。今日,我要為哲社的同學感恩。他們當中有一些進步神速,英文和通識成績突飛猛進;其實不少課堂我也教得很高興,而我也沒有後悔當年的選擇。但叫我最高興的,還是這些年來,在生命上的互相造就和鼓勵。無疑,有些學生已成為我的好友了。
我時常認為,在茫茫人海中遇上甚麼人,一定有上帝奇妙的心意。無論大家是否很合得來,總能在各自的生命中留下寶貴的點滴。我衷心盼望,除了在謝師宴的一張合照之外,還能在你們人生路上留下美好的足跡和轉向上帝的可能。
註:是否我想得太多?
註二:其實這些年來,的確遇到一些很喜愛的同事和學生。天父對我真好。
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